刘希希：以画育人

        记者 邢慧 实习生 王鹤颖/文 冷炳豪/摄
　　清秀的面容，削瘦的身材，低沉但温柔的话语，这是初见刘希希的第一印象。谈话久了会发现，刘希希喜倾听，有耐心，即使不同意你的观点也不会马上纠正，而是过后慢慢跟你分析。这些特质，刘希希说一部分是天生性格使然，但更大一部分，可能与自己所从事的工作——— 幼儿教育有关。
　　刘希希，日照斯玛特儿童美术中心的创办人，同时从事幼儿教育15年。但现在，她开始把越来越多的精力放在对孤独症儿童和患有唐氏综合征儿童的辅导上，她做的这些全部免费，她被家长称为“希望的曙光”。
感动于孤独症儿童的一声“谢谢”
　　刘希希说自己会开始公益之路，真正触动她的是去年前来接受辅导的一位孤独症儿童。
　　“他妈妈来找我时，孩子只有2岁，但孤独症已经很严重了！”焦躁、不满意就哭闹，无法与别人正常交流，对于不喜欢的人和事会恐惧，有自己的一个小世界，看到这样的孩子，刘希希很心痛家长没有早点带其前来，她只能尽力弥补。
　　虽然从事幼儿教育近15年，但她从未实质接触过这类孩子。“怎么教，怎么才能教好，教过之后会不会有所改变？”这些问题不停地在她心中盘桓，但看着家长渴望的眼睛，她最终决定，单独给孩子授课，并且不收取任何费用。
　　要知道，刘希希正常的收费价格是每个孩子每节课80元，一节课能同时辅导十几个孩子。给这位孤独症儿童授课既费时更费力，已不是损失一部分钱可比拟的。
　　在原理论基础上查阅了大量有关孤独症的资料，刘希希结合自己的美术特色，手把手像教习新生婴儿一样教习这位孤独症儿童，但明显，这比教新生婴儿要难得多。
　　“孤独症儿童要注意发现他内心的世界，然后通过他所关心的人和事进行慢慢地引导！”
　　通过刘希希的努力，一年以后，这位孤独症儿童已经会主动与人打招呼，见到陌生人能报以微笑，做事情也会遵循一定的规矩，甚至也懂得别人话语中的含义并给予回应。
　　看着自己孩子的明显变化，想到曾为孩子全家付出良多、四处寻访，如今终于见到希望的曙光，家长喜极而泣。自此，每个星期该家长都会带着自己的孩子前来接受辅导，而刘希希即使再忙也会挤出时间跟孩子交流。
　　“看到以前封闭在自己小世界的小人，现在可以在临走前大声地对你说‘谢谢希希老师’，内心会有一种满满的成就感，就像自己的孩子会叫‘妈妈’一样的成就感！”
　　目前，除了这个孤独症儿童，刘希希还接收了一个患有唐氏综合征的儿童，都是免费辅导。
前 6 年想挣钱 后 9 年了解教育
　　如果是在以前，刘希希说自己绝不敢接收孤独症儿童，只是因为15年幼儿教育的积淀，并且自己有美术幼儿教育的专长，这才能稍微有点把握。
　　2001年从师范院校毕业，刘希希满怀希望想在幼儿教育界大展拳脚，在沈阳一家幼儿园任职幼师，可从小喜欢的美术却随着繁琐的工作慢慢被搁置在一旁，只在偶尔的空闲时间涂鸦聊作安慰。直到某天幼儿园园长发现了她的涂鸦之作，惊讶之余提出让她把美术变成所教幼儿班的特色。既能从事幼儿教育又能拿起心爱的画笔，刘希希没想到事情竟能如此完美。
　　渐渐地，有家长找到她，希望能单独辅导自己孩子画画。于是，刘希希开始了自己的代课之路，“那时候年轻，就想挣点钱”。
　　2007年，“有的家长说孩子学了美术后性格有很大改变，我这才意识到美术在幼儿教育中的重要性！”随后，刘希希开始研究美术与幼儿教育之间的关系，并对自己的学生性格进行观察、剖析。
　　经研究她发现，每个年龄段对于画画的需求不一样，且不同年龄段孩子对画画的含义理解也不一样，最后，刘希希发现，画画其实是孩子真实内心世界的表现。同时，在她教过的学生中，男孩大部分动手能力较强，性格动静交替，独立思考时间提前于其他学生，女孩则逻辑能力较强，性格大多活泼外向，情商较高。
　　至此，刘希希终于明白，画画竟有如此神奇之作用。“以前对这方面的理解太浅了，了解后就动了想深入研究的心思！”
　　刘希希的理念是，通过画画启发孩子的想象力、提高孩子的动手能力、锻炼孩子的综合能力，但画画只是实现上述目的的载体，还需辅以课堂上的点滴引导。
　　“美术只是作为一种教育形式展现，它是幼儿教育的一种辅助手段，同时也能促进幼儿教育更好地深入下去！”现在的刘希希，想好好将美术幼儿教育做下去，既不为挣钱，也不是干事业，只是单纯为教育。
教育、公益缺一不可
　　2008年，为跟随丈夫，刘希希来到日照。
　　经历过找工作的四处碰壁、教育理念的不受重视、自己创业的失败，最终，在一些认同她的美术幼儿教育理念的家长支持下，2011年10月份，刘希希开办了一个专门的美术班。
　　慢慢的，前来学习的孩子越来越多，扩大规模在所难免。
　　是加盟还是自创？想到前几次办园失败的教训，刘希希决定加盟，经过考察，2014年，她最终选择了斯玛特儿童美术中心。
　　“我的幼儿教育不再局限于美术方面，而是扩展到陶艺、歌唱等综合艺术，范围更广了，天地更广阔了！”
　　据刘希希介绍，该家儿童艺术中心的课程教学内容每三个月更新一次，确保传输给孩子当前最新的知识和经验，同时对老师们每星期进行一次培训，试课、练课、上课都有严格考核标准，且老师上课过程中要求精确到每一个字，极度追求话语的简练性，以确保传输过程中的简洁明了。
　　公益之外，随着越来越多家长的认可，中心已发展到一定规模，“满400人就闭园，然后新园园址正在选定中。”不满足于只是幼儿接受教育，刘希希还将开设家长课堂，让家长也能学习到最新的育儿知识和教育理念，同时也能对自我有更新的了解和认识。
　　“我希望将来能把这个中心做到省外去，但现在，是做好当下，教育、公益缺一不可！”