日照日报/日照新闻网讯 “天地玄黄，宇宙洪荒……”5月19日早上，日照市市直机关幼儿园分园的操场上，孩子们正伴着武术操节拍勾拳出掌，吟诵《千字文》的童声在朝阳中奏响晨光乐章。

　　将镜头聚焦到中二班队伍前方，班主任李梓熔正和孩子们一起“晨练”。这是她扎根学前教育第九年的日常。九年来，她从青涩新人成长为幼教骨干，不变的是蹲下来与孩子平视的温柔，用爱与智慧守护孩子成长。

初心萌芽 在爱的土壤埋下艺术种子

　　李梓熔的幼教之路，始于母亲种下的一颗爱的种子。身为幼儿园教师的母亲，用耐心陪伴与温柔引导，让儿时的李梓熔目睹了教育最本真的模样：阳光透过窗户，洒在被孩子们环绕着的母亲的笑脸上，那幅温馨的画面，成为她心中关于“幼师”的最初憧憬。于是，她毫不犹豫地选择学前教育专业。

　　求学期间，音乐天赋让她成为老师眼中的“音乐苗子”，但她却始终记得：“音乐不应是独奏，而应成为孩子探索世界的桥梁。”于是，她在专业课之余苦修艺术技能，两年考完钢琴十级、声乐八级，为未来的教育实践筑牢根基。

　　然而，理想与现实的碰撞来得猝不及防。入职首日，她便体会到学前教育的复杂性：除了教学，还要兼顾生活照料、情绪疏导与突发状况处理。“那一刻我才明白，幼师是知识传递者、生活守护者、心灵抚慰者的三重角色叠加。”李梓熔说，从此，每个清晨7点半的微笑拥抱、每个教学环节的精心设计、每个孩子的细微情绪变化，都成为她用心守护的“责任田”。

时光交响 于动静之间编织教育诗篇

　　“孤独的牧羊人在山顶上，嘞哦嘞……”课堂里，李梓熔怀抱尤克里里弹唱的旋律，吸引了所有孩子的目光。

　　“小朋友们，刚才在音乐中，你们都听到了什么？”“我听到了‘牧羊人’！”“我听到了‘嘞哦嘞’！”……这正是李梓熔“以人为本，动静结合”教育理念的生动体现。

　　在李梓熔的教育理念里，幼儿园是“动静相宜”的成长乐园——“动”是从“成人主导”转向“儿童主动”，让孩子成为探索的主角；“静”就是守护他们内在的生长力量。这种理念如同五线谱上的高低音，在日常教学中谱写出灵动的乐章。

　　“在音乐欣赏活动《孤独的牧羊人》教学中，我引导孩子主动探索、创作，在加深对音乐理解的同时，还提升了想象力、创造力和团队协作能力，真正实现了‘动’与‘静’的结合。”李梓熔说。

　　在“保教结合”的实践中，她更将艺术教育融入生活细节：整理玩具时，轻快儿歌化作“收纳指令”，孩子们在节拍中完成分类归位，数学思维与乐感培养悄然发生；盥洗环节，“七步洗手法”编成朗朗上口的歌谣，卫生习惯养成于无形。这种打破“保”与“教”界限的智慧，滋养着每个孩子的成长。

家园和弦 以爱为线织就成长同心圆

　　“每一朵小花的绽放，都需要家庭与幼儿园的共同浇灌。”李梓熔认为，家园共育不可或缺，家长与教师携手才能提供优质成长环境。

　　李梓熔分享了这样一个经历：曾有幼儿因家长陪伴缺位而性格孤僻，她通过定期分享孩子在园的音乐活动视频、邀请家长参与“家庭音乐会”等方式，逐渐唤醒家长的教育参与感。

　　这场“双向奔赴”的教育实践，让李梓熔深刻体会到——家园沟通不是单向告知，而是用故事与细节搭建情感共鸣的桥梁，让家长从“旁观者”变为“参与者”。

　　深耕幼教九年，李梓熔积极探索教育创新，成果丰硕。2018年，她执教的音乐活动“四小天鹅舞曲”在山东省“一师一优课”评选中获优秀课例，摘得日照市优课桂冠；2023年，她带领制作的玩教具在市级评选中获二等奖，在全市安全校园现场会示范中班安全活动；2024年，在山东青岛宁征园长工作室交流会上，她指导的大班音乐欣赏活动赢得省内外权威认可。

　　“以爱为弦，以心为谱，奏响成长的乐章。”在执教九年的时间里，这句座右铭如同一束光，始终照亮着李梓熔在幼教路上迈出的每一步。（日照报业全媒体记者 黄建玲 王艺臻 范世平）