世间最真挚的爱，是躬身托举，温暖他人；世间最恒久的回响，是灯火长明，薪火永续。52载春秋，29载杏坛，宋国安把最炽热的年华熔进三尺讲台。近日，省委宣传部追授宋国安同志“齐鲁时代楷模”称号。这束从日照大地升起的微光，化作长明的教育火炬。

　　一束火炬之所以能够长明，源于日复一日的潜心笃行。他对事业的热爱、对教师的尊重、对孩子的守护，一笔一笔写在了讲台上，一寸一寸刻在了校园里。他用“行走”，让“立德树人”这四个字，可感可触，沉淀出更温暖的力量。

　　他是“孺子牛”，深耕在教育这片沃土。深耕，不为争一季的收成，只为养一寸的土壤；不催一花独放，只待满林竞发。面对莒县一中的教学难题，宋国安把管理的“金字塔”倒了过来——校长服务师生，教师服务学生与家长，后勤服务教学一线。任莒县教体局局长时，他跑遍乡镇，看遍薄弱校，组建13个教研协作区让城乡教师抱团，选派骨干“党员校长”沉到最远的村小，激活教育末梢的毛细血管。在他的带领下，无数学子圆梦理想大学。担任日照实验高中党委书记期间，他推出陪伴教育、体教融合等创新举措，实现升学质量与学生综合素养“双突破”。

　　这份成绩，靠敢挑重担，靠真抓实干。感悟他的担当，就是在挑战面前迎难而上，在矛盾面前敢抓敢管，既立足当下埋头苦干，又放眼全局谋划突破，以行动扛起责任、推动事业落地。

　　他怀父母般温情，守护每一名学生成长。真正的教育，始于尊重，源于关爱。看到学生鞋带散了，宋国安会自然地弯腰帮忙系好；下雨天，他会把伞倾向抱着书本的学生；“食堂菜太咸”，他第二天就去试吃并要求调整；“晚自习灯光太暗”，教室很快就换上了新的灯泡；了解到学生起得过早，他亲自体验一周后，将上学时间推迟40分钟，让孩子们多睡一会儿……这份爱，比分数更深，比训诫更暖；而这正是“立德树人”最朴素、最动人的模样。

　　这份温情，本质就是站稳群众立场。多些换位思考和群众视角，设身处地考虑群众的实际情况、现实困难和想法感受，才能把实事办到群众心坎上。读懂这份为民情怀，就要站稳群众立场，俯身倾听群众真实呼声，于细微处感知群众期盼，以务实举措回应群众期盼。

　　他甘为“无声之梯”，以肩为阶，让每位教师站到自己的光亮里。尊师重教，从来不在口号，而在细节——深夜巡校记下教师生日，悄悄送上蛋糕；在校内增设免费洗车点、充电插座、擦鞋机……宋国安回应着老师们的每一份辛劳，让教师“被关心”也“被成就”。面对新教师授课紧张、课堂把控失衡的难题，他课后留下年轻教师打磨教案，将教学笔记相赠；公开课、省级展示机会，他优先留给青年教师，全力给予信任与支持。

　　这份引领，从来不是自己走得多快，而在于让更多人走得更好更远。多一份体恤关怀，多一份暖心保障，才能激发每个人的内生动力，从而凝聚起同心干事的强大合力。这就启示我们要抓实人才队伍建设，做好服务保障，搭建成长平台，筑牢同心奋进的坚实根基。

　　静水流深，泽被无声。宋国安同志的一生，没有惊雷，却有回响。广大党员干部要以榜样之光凝聚前行力量，学习宋国安同志的忠诚、担当、踏实，在各自工作岗位上把根扎深、把事做实，为加快建设现代化海滨城市贡献力量。（评论员）