“小胖墩”“小眼镜”“小豆芽”——这些看似调侃的称呼，折射出当下青少年体质健康的现实隐忧，也是家庭、学校和社会共同面临的一道必答题。

　　面对这一问题，日照坚定落实“健康第一”教育理念，深入推进体教融合，让孩子们跑起来、动起来，拥有健康的体魄、健全的人格。令人欣慰的是，一系列有效措施正让孩子们走出教室、走进阳光。

　　把课间还给孩子，把操场还给孩子。日照严格落实好“课间15分钟”、每天2小时体育活动等要求，推动课间教室“清零”。学校大力开展校园足球、篮球、排球等集体项目，努力让每个孩子都掌握1至2项受益终身的体育技能。运动场上，孩子们迎风奔跑、挥洒汗水；在课堂上，学生们更加专注、更加勤奋；校园里，奔跑的身影和灿烂的笑容越来越多。课间不再是静悄悄的，而成为释放压力、强健体魄的“充电站”。

　　以赛代练，让更多孩子从旁观者变为参与者。如今，日照每年举办的青少年体育赛事超5000场次，直接参与学生超60万人次，有效改善了学生的体质健康状况。学生们在奔跑跳跃中增强体质，在团队协作中学会担当，在胜利和失败中磨练意志，体育的育人价值悄然显现。它教会孩子的，不只是跑得更快、跳得更高，还有合作精神、抗挫能力。

　　当运动真正融入日常、成为习惯，强健体魄才能水到渠成，“健康第一”理念才能落地生根。当然，这既需要家长给予支持、陪伴和鼓励，也需要学校保障好活动时间和运动安全，更需要全社会形成合力，提供更多活动场地，推动公共体育资源向青少年开放。

　　让孩子们走出教室、走进阳光，是对成长规律的尊重，对教育本真的回归，以强健体魄、健全人格迎接未来，他们才能跑得更远、飞得更高。（王霞）