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这堂非遗课,“花”开别样红

来源:日照新闻网 发布时间:2021-01-05 09:58:27

  城里孩子已司空见惯的非遗体验课,对乡村学校的孩子来说,依然充满新奇。

  去年12月2日16:00,日照山庄村的慧通小学响起了放学的铃声,可学生们却并未散去。教室里,他们充满期待的眼神,落在刚刚站上讲台,准备讲课的宋开律身上。

  当日,市文化馆邀请东港区剪纸非遗代表性传承人宋开律,一起把“日照非遗现在时”传习大课堂搬到了位于城郊的慧通小学。这是非遗课堂助力课后延时服务系列活动的一站,之所以选择这个学校,市文化馆相关工作人员坦言:“这里更需要艺术的滋养。”

  慧通小学在城乡交接处,周边辐射山庄村、上李家庄、下李家庄、田家窑等10个村落,学校里300多名学生的父母,以外来务工者、外出打工者居多。校长苗壮介绍:“以往放学早,接孩子放学一直是个难题。自从全市开展课后延时服务以来,学校积极响应,组织老师开展了合唱、绘画、经典诵读、篮球等一系列‘延时课’。这样,在城里打工的父母就有时间接孩子放学了,也让孩子在课后的兴趣爱好有了安放之处。”

  然而,学校仅有20余名教师,在常规课业之外,无法为学生提供更为专业的兴趣指导,孩子学习兴趣浓厚,但学而无门,这让苗壮着急上火。

  这次非遗课堂的到来,恰如一阵及时雨,扑灭了苗壮心里的“火”。

  课堂上,一张红纸在宋开律的手中随着剪刀上下翻飞,一会儿变成一只蝴蝶,一会儿变成一只红花。教室里,孩子们瞪着大大的眼睛,正看得出神。

  这是宋开律第一次到乡村小学教剪纸,也是慧通小学的孩子们第一次学习剪纸。一边是执守传统文化朴素的坚守,一边是儿童与生俱来的天真与纯粹,两者相遇,碰撞出最动人的火花。

  “来,跟着我一起,先叠出一个三角形。”宋开律在台上做着示范,学生们也跟着一步一步地折叠、标记、剪裁。坐在前排的牟文康同学率先剪出了一朵漂亮的小红花,她兴奋地展示给老师看。当有孩子遇到困难时,宋开律就上前手把手地教,直到他们都出色地完成作业。

  牟文康平素就喜爱美术,她开心地说:“今天我不光学会了剪纸,还学会了剪纸的历史,我们要好好传承这一门艺术。”

  袁畅同学的父母都在内蒙古工作,平时跟爷爷奶奶一起生活的他,性格有些害羞内敛,他热爱体育,对剪纸这样的细致活儿显得有些“笨拙”,但在宋开律的指导下还是完成了手工,喜欢上了剪纸,他有些害羞地说:“我学会了以后,要回去教我妹妹!”

  孩子的眼神质朴纯真,让宋开律的心里更加柔软了起来,“想到只是短短的一节课觉得很不舍,以后应该多开展这样的课程,让珍贵的非遗文化在乡村开枝散叶。”

  学校的语文老师李娜也深有同感,她说:“学校的学生来自于周边农村,缺少丰富的课余生活,我们呼吁更多非遗传承人走进延时课堂,让孩子们更好地接受传统文化的熏陶。”

  市文化馆工作人员十分赞同,表示,“开展课后服务是2020年的为民办实事项目之一,这次我们策划非遗进延时课堂,就是一次课后服务延伸的有效尝试,今后我们将定期开展非遗传承人公益课堂,充实课后延时服务内容,让非遗传承从孩子抓起。”

  下课了,家长们陆续来到学校,孩子们捧着红彤彤的剪纸花向校门口走去。夜色里,那成片的“花朵”开得别样红艳。

(日照报业全媒体记者 李晓萌)

编辑:刘源成
审核:孙翔宇
统筹:李敏