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日照重点实施五大学校建设工程 扩师资 缩班额

发布时间:2017-01-19 08:44:00

  日照新闻网讯 记者 王蓓蓓

  2016年暑期,五莲县叩官镇中心小学,原有的36间平房教室全被推倒,取而代之的将是一座座现代化的教学楼。

  能在宽敞明亮的崭新教室里读书,孩子们满满的幸福感。

  “全面改薄”和解决“大班额”工程,让日照许多中小学校园发生了变化。而近年来,日照教育发生的变化远远不止这一点。

岚山区、五莲县山海天度假区已解决“大班额”

  五莲县叩官镇中心小学办公室主任仪修强,已在这所学校任教18年了,校园熟悉的风景发生的改变,让他觉得学校更有活力了。

  去年,全市招录、转任中小学教师1412名,到全市各所学校解决“大班额”。目前,岚山区、五莲县、山海天旅游度假区等的初始年级班额,已控制在标准班额以内。

  落实师资力量、职称评聘等向薄弱学校倾斜政策,缩小学校办学差距,让薄弱学校承担应有的招生任务。深入开展城区学校联合办学、城乡学校结对帮扶等交流活动,2年内城区每所优质学校至少帮扶一所薄弱学校。探索名校办分校、集团化办学、组建教育联盟等途径,发挥优质学校的示范带动作用,提高薄弱学校教育质量,让薄弱学校承担应有的招生任务,逐渐杜绝择校现象。

  此外,我市还出台《日照市解决城镇普通中小学大班额问题实施方案》,从新增校舍面积、新增教学班、新增学位等方面,为解决“大班额”做出规划。且通过现有学校资源整合、鼓励和扶持社会力量办学、足额均衡配置师资、强化学校招生管理等措施,切实解决城镇中小学大班额问题。

推进学校标准化建设

  近年来,全市重点实施了五大学校建设工程:中小学校舍安全工程、农村中小学“211工程”、农村中小学校舍标准化建设工程、城区学校“扩改提”工程、“全面改薄”工程,累计投资61.63亿元,新建扩建校舍360.06万平方米。

  全面加强校舍建设的同时,还实施教育信息化建设工程、教学仪器配备工程、中小学图书配备工程、农村中小学音体美和卫生器材配备工程、中小学放心食堂建设工程、农村小学运动场地建设工程、乡村学校少年宫建设工程等12项工程,累计投入资金11.39亿元,新添设备404.45万台(件),新增图书1110.96万册,全市中小学内部设施配备全部达标,办学条件得到根本改善。

1238名校长全部摘掉“官帽”

  刚刚过去的的这一学期,叩官镇中心小学迎来了一位新校长,原担任五莲县育才小学副校长的冯展鹏,通过公开竞聘交流的方式,成为了叩官镇中心小学的校长。

  “这次,五莲县竞聘的3名小学校长都是39周岁。”五莲县教育局人事科长宋正恩介绍,实行校长职级制,公开选拔校长,建立了科学的人才储备机制和有效的竞争激励机制,也让许多年轻的人才脱颖而出。

  2015年,全市一次性推进校长职级制改革,在7个区县一次性全面推开,全市中小学共有1238名校级领导干部取消了行政级别,摘掉了“官帽”,并规定副校长职级薪酬,按照所在学校校长实领职级薪酬的30%—40%发放,形成了学校管理责任和利益共同体,激发工作主动性和积极性。通过建立起校长选聘、管理、考核、交流和培养培训等制度,更好地引领中小学校长成长为研究型、创新型、专家型的校长,实现专家治校、教育家办学。

  同时,制定出台《日照市中小学校长任职资格认定暂行办法》等文件,进一步完善了校长职级制改革的制度措施。

职业技能大赛团体总分列全省第三

  去年,我市在全省职业院校技能大赛中职组比赛,获得10个一等奖、13个二等奖、22个三等奖,市科技中专学校得分居全省参赛中职学校第一,我市团体总分列全省第三。参加全国职业院校技能大赛中职组比赛,共获得4枚金牌、6枚银牌、2枚铜牌,实现国赛成绩新突破。

  市内中职学校共开办“3+4”本科专业点3个,录取190人,开办“3+2”或五年一贯制高职专业点15个,并积极争取市外招生名额,共录取2593人。其中,有2所学校通过第一批省规范化中职学校认定;3所学校被确定为第一批省示范性中职立项学校,分别获得省财政1000万元建设资金;2个专业被评为第三批省品牌专业建设项目,分别获得省财政200万元建设资金;2所中职学校成为省现代学徒制试点项目,省财政按每名学徒5000元标准给予补助支持。

夏季高考本科录取突破万人大关

  每年的中高考,都牵动着考生、家长的心。

  去年的夏季高考,我市再创新高,拔尖学生数量优势明显,北大、清华录取19人,本科录取首次突破万人大关,录取率高出省平均水平12个百分点,一批本科录取率居全省第2,成为更多学子的一剂强心针。在全国中学生英语能力竞赛中,有60人获一等奖,261人获二等奖,183人获三等奖。在全国数理化生物奥赛中,有3人获全国一等奖,105人获二等奖,108人获三等奖。

  这些成绩与日照实施教育质量提升工程分不开,将日照海曲高中从日照实验高中整体剥离,实行独立办学;投资2亿元在开发区新建普通高中一所,设计规模为60个班,可容纳3000名学生就读,目前校舍一层在建;莒县新建高中正在办理土地征用手续。为适应新一轮高考改革需要,积极改善普通高中办学条件,日照一中实验楼、教学楼主体封顶,日照实验高中艺体楼完成设计,五莲一中、中学改扩建项目已完成规划设计,正在招投标。

整建制通过义务教育发展均衡县国家级验收

  2015年年底,日照市所有区县全部顺利通过全国义务教育发展基本均衡县(区)的国家级评估验收,成为继威海之后全省第二个整建制、一次性通过国家级评估验收的市!这标志着我市义务教育均衡发展工作已迈入全省先进行列。

  一直以来,市委、市政府高度重视教育工作,把推进义务教育均衡发展作为最大的民生工程,采取得力措施积极推进。

  深化乡镇义务教育管理体制改革,每个乡镇设立幼儿园、小学、初中三个并列事业法人,分别对区县教育行政部门和乡镇党委、政府负责,全市的农村义务教育学校法人由原来350个削减到157个。

  深化主城区义务教育管理体制改革,市教育局将9所直属义务教育学校整建制移交给东港区,东港区将街道办事处管理的5所初中、18所小学全部上收。从2010年开始,全面实施以帮助师生“过一种幸福完整的教育生活”为愿景,以“营造书香校园”等十大行动为途径的新教育实验,我市连续四年被评为全国新教育实验优秀实验区,145名教师被评为全国新教育实验优秀教师,3个教室被评为全国“十大完美教室”,三项课程被评为全国“十大卓越课程”。


编辑:佘宗花
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