本报讯（通讯员 赵德 记者 时艳）记者从11月19日召开的全市农村学前教育工作会议上获悉，为推进农村学前教育健康发展，我市将采取加大投入、出台规划、保障公办幼儿教师队伍编制等六项措施，着力打造优质学前教育资源，不断满足广大人民群众日益增长的优质教育资源需求。

落实投入责任。今后将不断加大对学前教育的财政性经费投入，并做到逐年增长。注重推动办园模式的创新，形成以区县实验幼儿园为示范、乡镇中心幼儿园为骨干、学校办园和村居(社区)办园为主体、个人办园为补充的学前教育发展格局，建立财政投入、举办者投资、幼儿家长交费、社会捐赠、公办民助、民办公助、学前教育机构自筹等多元化的投资机制，积极鼓励有实力的企业投资。

落实依法管理责任。完善“地方负责、分级管理，有关部门分工负责、县乡共同管理”的农村学前教育管理体制。各区县政府承担对本地学前教育事业发展规划、布局调整、公办幼儿园建设及幼儿园管理等方面的统筹管理责任，办好实验幼儿园。各乡镇街道政府承担发展农村学前教育的责任，统筹规划学前教育，办好乡镇中心幼儿园，指导办好村级幼儿园。

落实指导服务责任。农村乡镇中心幼儿园承担起指导村办幼儿园的责任。各区县探索推行镇村一体化管理模式，形成区县教育局—乡镇中心幼儿园—村办园、学校办园的管理体系，实行乡镇学前教育统一管理、办园质量统一评估制度。各级政府和教育行政部门加强对学前教育的督导，规范办学。加强教师队伍培训，提升幼儿教师的素质。

落实保障责任。保障公办幼儿教师队伍编制；解决民办幼儿园师资队伍的社会保障和待遇问题，并根据经济发展和办园水平的提高，同步提高幼儿园教师的待遇。农村可按照有关规定参加养老保险。严格实行责任制和责任追究制，加大监督检查的力度，杜绝安全事故发生。

制订规划，出台政策。各区县建立学前教育工作联席会议制度，定期研究解决农村学前教育改革和发展中的热点、难点问题，把农村学前教育事业发展纳入当地教育改革和发展的总体规划和新农村建设规划。根据《日照市关于进一步加强农村学前教育工作的意见(讨论稿)》，研究制订学前教育管理体制改革、财政经费保障、教师队伍建设、农村幼儿园建设、配套幼儿园规划等配套政策。建立考核机制，把学前教育作为年度考核基层、特别是乡镇(街道)教育绩效的重要内容。建立农村幼儿园建设激励机制，凡是乡镇新建、改建农村幼儿园的，各区县要给予一定基建经费补助。

突出重点，促进均衡。大力推进“名园+新园、名园+弱园、名园+民园”的模式，注重均衡发展。重点抓好乡镇中心幼儿园建设，指导、带动村级幼儿园发展。城郊结合部着眼于城市化，高起点规划、投入，高标准建设、管理，避免今后再做大的布局调整和低水平重复。欠发达地区以满足广大农民的需求为第一要务，着重在解决“好入园”上做文章。