本报讯(记者 贾艳锋) 1月11日，记者从市政协八届二次会议提案组获悉，肖梅委员在她提交的《关于进一步加强中小学生心理健康教育的建议》提案中经分析，结合我市实际，提出加强中小学生心理健康教育的建议：

——全面推进素质教育。学校要进一步端正教育思想，重视学生的心理健康教育，改革教育教学方法，确保因人施教、因材施教，尽量减轻中小学生的课业负担，促进学生全面发展，保证学生身心健康，将素质教育落到实处。

——将青少年心理健康纳入公共卫生管理体系，发展心理健康社会服务机构。健全青少年心理辅导队伍和必要的机构设施，给青少年提供心理扶助，提供更多、更好的专业服务，促进其身心健康成长。

——加强对家长的培训和指导。教育、妇联等有关部门要进一步加大工作力度，发挥好家长学校、家庭教育指导中心的作用，促进家长素质的提高；提高家长自身心理素质，从思想、心理、性格、品质上引导孩子，引导家庭建立民主平等、相互尊重的亲子关系，形成宽松、尊重、鼓励的良好氛围，积极配合学校教育，给每个青少年提供发展空间，促进其人格的健康发展。

——提高教师心理素质，增强心理咨询的专业性。我市教育主管部门应定期对教师广泛开展心理学知识的培训，将心理健康教育作为教师继续教育的一项重要内容，使每一位教师都掌握心理健康的基本知识。同时，要重点培训一批心理咨询专业人员，做到持证上岗，并妥善解决好编制、职称和待遇问题。教育部门可通过与高校联合，对心理咨询人员进行专业的培训，对教师进行心理方面的继续教育培训。

——加强学生心理健康和生理卫生知识教育，充分发挥心理咨询室(或心理辅导室)作用。开设的心理健康和生理卫生知识的选修课、活动课或专题讲座，使学生不断地正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。对有心理困扰或心理障碍的学生，开展个别咨询与辅导并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平。