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幼儿环保教育从垃圾分类开始

发布时间:2013-07-11 07:58:00   环保教育是怎样开始的呢?从娃娃开始训练垃圾分类,培养全体国民的环保意识。孩子从小就应该知道要节约资源、减少垃圾,垃圾须严格分类、按时投放,才能方便回收处理、循环再生;正确的“垃圾观”教育,才能确保垃圾分类在家庭、社区、学校、工厂和商店得到彻底的落实。
  早在2000年,北京、上海、广州等城市,就曾被列为首批生活垃圾分类试点城市。为什么我国推行生活垃圾分类如此之难?总结其原因主要有:
  政府重视程度不够,缺乏引导力度。历来国人自恃地大物博,废弃的垃圾未经过任何处理,直接填埋于地下,更有的直接暴露的堆放在地面上,有政府职能的环卫工人也只不过是把垃圾从城市挪到较为偏僻村庄。
  缺乏相关的法律规章制度。对民众行为缺乏监督能力或执法力度不够,某些污染型企业屡禁不止。
  缺乏社会性宣传,推广力度不足。有些宣传活动留于走形式,并未引起人们深入的关注。
  试点范围小,影响力小。仅在个别大城市的个别街区;我们相信,即便在偏远的小山村不乏环保的爱心人士,人们缺乏的不是行动能力而是思想意识和责任意识。
  我国虽然没有形成垃圾分类的大气候,但在很多方面依然做着努力,作为非常关注环保的幼儿教师,一直在考虑怎样在本质上为幼儿建立科学合理的环保意识,在教育教学中有效的培养幼儿正确的垃圾分类意识:
  一、对教师进行垃圾分类培训:针对幼儿园和家庭生活环境,将垃圾具体到事物本身,如:纸类分彩色印花纸、普通报纸或打印纸;塑料袋类包括有彩色印花、无色;奶盒包括吸管、包吸管的塑料纸、奶盒;瓜子皮和各类坚果壳;金属类又分铜、铁、铝、钢等。无论什么垃圾都有它合适的家,保证垃圾有相应的存放位置,并做到冲洗干净、摆放整齐有序。
编辑:李小燕
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