日照新闻网讯（记者 李冰 实习生 陈麒宇）走进连云港路小学，校园的宣传栏上记满了该校在体育项目上获得的荣誉。“2012年日照市经济技术开发区中小学生春季运动会”小学组第一名、“2013年日照市经济技术开发区中小学生春季运动会”小学组第一名、“2015年日照市青少年羽毛球比赛”团体第二名、“2017年日照市经济技术开发区中小学生羽毛球锦标赛”团体总分第一名、“2017年日照市青少年羽毛球比赛”团体第二名……
　　一张张证书，一个个奖牌，是该校秉承“为幸福人生奠基”办学理念、全面实施“体育、艺术2＋1项目”、发展学生体育运动技能和艺术特长、促进人格完善的体现；也是该校不断探索、创新实践体育教学的成果。

特色教学工作室“相约星期三”
　　校园体育艺术节，是连云港路小学的一项重要节日，对原来由少数人参与、以竞技体育为主的运动会的一种创新。其比赛项目突破了传统的长跑、慢跑、跳远等项目，而是分为体育艺术展演项目和群体比赛项目。和传统的学校运动会相比，体育艺术节显然得到了更多学生和家长的欢迎，甚至还吸引了家长自愿参加。
　　这种创新形式的体育活动，是连云港路小学体育组教师近几年来自主研发出的一项特色教学课程。2016年9月，连云港路小学体育组成立“爱动工作室”，体育组的全体教师利用每周三的下午活动时间，从教学方式和教学方法方面等进行研究讨论。制定了科学合理的教学模式，联系教学实际情况及时调整教学方法，并通过各体育教师专业特长充分发挥各自优势，把技能传授到每位学生，让学生了解并掌握每一项动作技术及要领，让每位学生真正收获到“体育、艺术2＋1项目”教学模式的益处。

“捆绑式”特色教学激发教师创造力
　　近年来，该校体育教师坚持以学生为主体，提高学生学习的主动性、积极性、有效性，充分应用灵活多样、直观形象的教学手段，探索实施了“捆绑式教学法”。
　　这种捆绑式教学，充分尊重教师的自主性和创造性，促进了体育课堂教学的改革与创新。该教学法打破了原有教师年级之间的教学领域，根据课程标准和教师的专业技能领域的特长，整体规划1—5年级的教学框架，重新调整了教学内容和教学计划，初步形成了年级教学体系。不仅有利于发挥教师的教学水平，而且易于学生体能的锻炼，挖掘学生潜能，培养学生全面个性发展。
　　加强教学技术服务中心管理，突出教学中心地位。该校的一切工作都要以提高教学质量为核心，牢固树立“以生为本”的生命教育理念，定期组织教师讲堂等活动，督促教师把先进理念的学习落实到教育教学行为中。

以德智课程为阵地促学生茁壮成长
　　2010年，连云港路小学成立乒乓球、羽毛球社团。每周三下午，社团成员在专业老师的指导下开展训练活动。在活动和比赛中，培养了学生们合作交流、互帮互助的性格，磨炼了意志，让学生们勇往直前、茁壮成长。
　　由校长安茂盛作词，陈昭编曲，朱文华编舞，该校体育教师李强、刘晓庆、李宜宏等倾力合作打造的艺术操《中华美德艺术操》课间操和校本课程受到学生的喜爱，成为该校一大亮点。该校本课程根据学生身心成长的特点，积极探索社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，加强和提高了未成年人思想道德建设。此外，还开展了《七彩阳光广播体操》《中华美德艺术操》等比赛活动，为学生德智体美全面发展打下了良好的基础。
　　近年来，连云港路小学牢固树立“终身体育”的新课改理念，以“每天锻炼一小时”“健康第一”为指导，夯实生命教育的根基，全面落实课程方案，在体育教学方面取得了长足的进步，为该校在体育项目上收获荣耀的同时，增强了学生体质，培养了学生团队协作意识和竞争精神，促进了学生思想道德建设，营造了良好的校园文化。