9月22日，东港区秦楼街道济南路社区服务中心格外热闹：东港区第五小学德育实践基地在此挂牌，社区对学生创作的“书画说文明”作品进行了评选和表彰，小文明监督员也正式受聘。“让学生来担任文明监督员，就是希望他们能从自身做起，用文明的行动带动家庭、带动社区、带动社会。”济南路社区书记秦玉霞说。
　　践行“一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会”的原则，在前期提炼出“文明养成12条”的基础上，近期，秦楼街道深入挖掘街道、社区与学校的合作，辖区内10所中小学与所属社区携手开启“小手拉大手 文明齐步走”系列活动，通过学生带动家庭以及街道、社区、学校互联互动常态化推进等举措，实现城市管理共创共享，共奏文明大合唱。
　　“小手拉大手”撬动文明共建共享
　　9月7日，秦楼街道召开街校共创共享城市文明座谈会，标志着街道新时代文明实践活动暨青少年思想道德建设“小手拉大手 文明齐步走”活动正式启动。
　　“小手拉大手”是加强未成年人思想道德建设、助力城市管理的重要载体和实践活动。
　　为确保活动落到实处，秦楼街道专门向辖区内10所支持配合的学校发出活动宣传折页，既有建设美好家园的建议，也有讲文明故事的动员，还有“秦楼街道城市精细化管理拍手歌”及城市管理知识问答等内容，版块丰富、紧扣主题。
　　近4万份折页由学生带回家中与家长共同分享、学习，折页上的“副券”即建设美好家园反馈卡填好后交回学校，社区、街道进行整理，作为今后城市管理提升的重要方面。
　　“爱护树木、珍惜花草”“精细化管理、人情化沟通”等等，反馈卡上，既有孩子一笔一划对美丽家园的美好期许，也有家长们对街道城市管理的支持、鼓励。
　　“一张卡，让街、社、校联动起来，让家长和孩子都参与了进来，是城市精细化管理的正确打开方式。”家长们对这种形式纷纷点赞。
　　“六个一”进校园浇灌社校联动之花
　　开展一次文明宣讲、提出一条宝贵意见、作出一次郑重承诺、整改一个不文明现象、开展一次文明实践、讲好一个文明故事———“六个一”文明进校园活动是“小手拉大手 文明齐步走”的具体实施路径，也是活动的有力抓手。
　　在“六个一”活动带动下，中秋假期期间，天宁小学的孩子和家长走进银河社区，共同签署了《参与城市管理，我与爸妈先行》承诺卡，亲手张贴在社区的文明墙上。
　　日照市金海岸小学学生代表同家长一起组成志愿小分队，进社区开展了文明劝导和卫生检查等文明实践活动，争做城市小管家。与之同时，“我用画笔绘文明，我用钢笔写文明”征文和手抄报比赛也在如火如荼进行中。
　　文明在实践中盛开，文明在故事中延续，如今，秦楼街道辖区内中小学校纷纷联合社区，发动孩子们进社区开展文明实践。孩子和居民们不论是走出家门、迈入学校还是踏入社区，均能感受到文明之风。
　　10万份“邀请函”点燃全民参与热情
　　德润秦楼，润物细无声。前期，为让辖区内居民更好地参与城市管理，秦楼街道还将新时代文明实践活动与宣传文化、城市管理等工作巧妙融合，精心编制印发了题为《牵手城市管理 感受城市温情》的宣传彩页10万份。彩页上不仅有街道精心提炼的“文明养成12条”，还有20个社区的方位图与便民服务电话，背面则是一棵郁郁葱葱的社会主义核心价值观大树，整个页面让人如沐春风，印象深刻。
　　各社区组织工作人员、党员和志愿者等进行入户分发，并向居民详细讲解其精髓，号召全民拿起“绣花针”，让城市图样更精美。不乱扔垃圾，不占用消防通道，束犬出行、粪便自清……12条文明养成涵盖环境保护、文明出行、科学养犬、规范经营四部分，与公共行为息息相关，是秦楼人的文明指南和行为准则。
　　文明养成不是一朝一夕的事，要长期关注和推进。在入户宣传和“六个一”活动后，街道和学校将长期开展实践合作，伴随学校德育基地陆续启动、教师进社区宣讲、学生进社区志愿服务等系列活动，深化街校联动、社校联动，达到社区与家庭高效联动、深度融合的效果，全力为孩子和家庭的文明养成创造条件，让文明之花长期绽放。

（记者 史树梅 通讯员 厉勇 吕倩 董丹丹）